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深化教育改革 提升教育质量

发布时间:2019-07-09 20:07:15   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

 

日前,中共中央国务院印发《关于深化教育教学变革全面进步责任教育质量的定见》(以下简称《定见》),对全面进步责任教育质量做出顶层规划和系统布置。这是新中国树立以来中共中央、国务院出台的第一个关于全面进步责任教育质量的重要文件,具有重要的里程碑意义,是新年代责任教育工作的根本遵从和行动指南。《定见》充分表现了以习近平同志为核心的党中央对责任教育工作的高度重视和对广大少年儿童全面开展健康成长的亲热关心。

《定见》是朝着新年代教育开展总体目标跨进的战略决策。责任教育学段跨度长达9年,是在读规划最大、学龄最长的教育阶段,是与每个家庭、每个孩子的命运息息相关的教育阶段。在整个教育系统中,责任教育具有奠基性作用,被视为现代国民教育系统的柱石。《定见》的出台,旨在为加速教育现代化、建造教育强国、办妥人民满意教育铺好柱石,同时也为学生未来的开展奠定根底。

《定见》是应对新年代责任教育主要矛盾转变的要害行动。变革开放以来,特别是党的十八大以来,我国责任教育取得了引人注目的成就,责任教育入学率、巩固率已经到达国际高收入国家平均水平,正由根本均衡向优质均衡跨进,人民群众教育需求由“有学上”向“上好学”转变,全面提升责任教育质量刻不容缓。《定见》的出台,正是“坚持以人民为中心开展教育”思维的重要表现,是执行人民群众对夸姣教育期盼的必然要求,必将提升人民群众教育取得感和幸福感。

《定见》是遵循执行习近平总书记全国教育大会重要讲话精力的严重布置。《定见》将习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精力遵循始终,对“九个坚持”和“六个下功夫”的总要求作了细化执行。以开展素质教育为导向,从完善教育内容、进步讲堂教学质量、增强教师教育能力、加强课程教材建造、完善考试招生制度、健全质量点评系统等方面提出详细政策措施,积极构建德智体美劳全面培育的教育系统,切实表现了为党育人、为国育才的社会主义办学方向。

《定见》立足培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人,对深化教育教学变革进步责任教育质量作了全面布置,表现出以下几个鲜明特点:

一是牢牢把握育人方向。《定见》提出,坚持以习近平新年代中国特色社会主义思维为指导,全面遵循党的教育方针,执行立德树人根本任务,着力培育担任民族复兴大任的年代新人,这是我们必须坚持的育人方向。《定见》提出“四个坚持”,即坚持德育为先,坚持全面开展,坚持面向全体,坚持知行合一,进一步统一了思维认识,推动树立科学的教育质量观,保证任何时候都不偏离育人的总方向。

二是紧紧抓住要害要素。《定见》着眼于“教和学什么”,提出要坚持“五育”并举,全面开展素质教育,强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位。着眼于“怎么教和学”,从优化教学方法、加强教学管理、完善作业考试教导等方面提出详细措施,切实进步讲堂教学质量。着眼于“谁来教学生”,着重依照“四有好教师”标准,建造高素质专业化教师队伍,同时对教育局长、校长、教研人员队伍建造提出定见。

三是有用突破教育开展瓶颈。着眼于办妥和管好责任教育,《定见》提出要深化要害范畴变革,为进步教育质量创造条件。加强课程教材建造,国家树立责任教育课程计划、课程标准修订和施行监测机制。完善招生考试制度,促进责任教育阶段入学的公平。健全责任教育质量点评标准和监测评价系统,严禁下达升学指标或片面以升学率点评校园和教师。

四是大力营造良好教育生态。习近平总书记在全国教育大会上提出,办妥教育事业,家庭、校园、政府、社会都有责任。《定见》提出,要加强党对责任教育教学变革的全面领导,构建校园、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局,统筹全党全社会力量共同支撑责任教育变革开展,创始新年代责任教育变革开展新局面。



 

 

 

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